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春風化雨 丹心育人——2015年度“課堂教學優秀獎”獲得者周弘先進事跡

發布時間: 2017-12-13     訪問次數: 63

周弘,男,1982年出生,中共黨員,南開大學經濟學博士。2012年進入安徽財經大學金融學院任教,承擔本科生《銀行會計》、《公司金融》等課程的教學任務,并擔任2012金融5班、2013國際金融4班輔導員,2014年獲安徽財經大學雙語教學競賽二等獎、2015年獲本科生課堂教學優秀獎。

潛心教學打造魅力課堂

周弘將教書育人視為崇高事業,認為自己工作激情源自對教師這一職業的濃厚興趣與強烈責任感、使命感。課堂教學中,周弘總是一絲不茍,課前認真備課,注重跟蹤學科前沿知識,并在教學中及時傳授給學生。課堂上,周弘緊扣本門課程教學大綱,激情洋溢、理論聯系實際,旁征博引,將生活中大量鮮活案例融入到教學中。2013級國際金融4班許書緣說:“周老師的課總能從學生需求出發,注重講解業務流程和技術操作,案例鮮活,講解生動,課后還留有思考題。周老師的課引人入勝,富有魅力?!闭n后,周弘認真批改學生作業,從中找出學生的知識盲點、易錯點,并在下一次課中深入解析,一些重點、難點內容周弘一直堅持板書。周弘說:“知識是一點一滴積累起來的,書到用時方恨少,專業知識是未來工作的基石,學是為了用,我希望同學們學活學透學深,為將來實際工作奠定理論基礎?!敝芎胝J為教師工作是良心活,既然選擇了教師這份職業,就必須對得起自己良心,就得對學生的現在和未來發展負責。周弘的教學魅力還體現在教學理念和方法上,他十分注重原理性知識分析,用實踐教學和階段性測試等方式檢驗教學效果,有效提升了學生具體問題具體分析能力。

言傳身教傳遞高尚品德

課堂上,周弘是嚴師,他認為嚴謹治學是學高為師的前提,嚴肅課堂教學是傳輸知識的基本方式,嚴格督學是夯實學生理論基礎的重要保證。他是這么想的,也是這么做的。每次課前,周弘都認真備課,梳理出授課的重點、難點內容。課中他創新授課方式,采用主講、研討、提問、案例、點評等教學方法,使課堂教學生動鮮活,充滿吸引力。課后他留有作業,并在嚴格督查中搜尋和解析學生的知識盲點和易錯點,這種嚴密的教學過程環環相扣,彰顯了教與學緊密聯系,傳遞了教師嚴謹治學、言傳身教的高尚品德。

課堂下,周弘是益友。他經常說:“尊重和關愛學生是教師的基本職責”,周弘言出必行,他對待學生就像對待自己的親人一樣盡心盡力。雖然在學業上對學生很嚴厲,但在生活中,卻像兄長般關愛學生。由于周弘和藹可親、善于傾聽的性格,學生們在學習上遇到困難和問題時會找他解答;在生活中遇到挫折、在心靈成長中出現疑惑也常常會向他傾訴和討教。每當學生找他時,他總會放下手頭忙碌的工作,耐心地幫助學生;每當有學生給他發信息,咨詢學習或生活上困惑時,他都認真回復每一條信息。周弘十分關心學生的專業發展和職業規劃方向,經常深入到學生中,與學生暢談為人之道、職業規劃及專業前景,這時的周弘不僅是治學嚴謹、勤勉踏實的老師,更是一位真誠豁達的朋友。

筆耕不輟致力科學研究

“做學問最重要的是耐得住寂寞、抵得住誘惑,只有筆耕不輟,才能真正地做下去?!边@是周弘平時信奉的話。作為經濟學及銀行會計、公司金融研究領域的年輕學者,社會上邀請周弘授課、辦講座的很多,但他總是婉拒。他說,課余的活太雜,必然會影響教學科研,從職業生涯角度講,我喜歡專業教學和科研,而不是金錢收益。

正是對專業學術殿堂的執著堅守和嚴謹態度,周弘取得了豐厚的科研成果和學術聲譽。他先后主持中國博士后科學基金第57批面上資助項目、學??茖W研究基金重點資助項目、安徽省高校人文社科重點項目等科研課題多項,在《財貿研究》、《經濟科學》等期刊公開發表學術論文十余篇。

周弘說:“大學教師應該嚴于教書、善于育人、勤于科研,以科研促進教學,引導學生專心于學業,學有專長,早日成才?!边@就是周弘,一名忠誠黨的教育事業,志向科學研究的年輕學者,一名嚴以律己、關愛學生的大學老師。

(撰稿:學通社記者 劉欣怡 陳陽;審核:黨委宣傳部 李超)


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